Johannes Oerding · Nancy Zindler · Horst Keller
So schön und Ich hab dich nicht mehr zu verlieren auf der Gitarre
Zwei deutsche Popsongs, zwei Aufgaben: eine fein verzierte Balladenbegleitung und ein rhythmisch anspruchsvoller Song mit dichter Gesangslinie. Nancy und Horst zeigen Capo-Lagen, Akkordfarben, Dynamik, Picking und die Rollen einer zweiten Gitarre.
Die vollständige Gitarrenstunde
60 Minuten mit Nancy Zindler und Horst Keller
Beide Songs werden zuerst im Zusammenhang gespielt. Danach zerlegen Nancy und Horst Akkorde, Picking, Basslinien, Gesangsrhythmus, Bridge, Soloideen und das Zusammenspiel zweier Gitarren.
Der Puls entscheidet
Horst nennt Tempo halten als entscheidende Aufgabe. Gerade ruhige Songs verleiten dazu, im Refrain unbemerkt schneller zu werden. Nancy beschreibt bei So schön zusätzlich die dichte, fast sprechgesungene Strophe als Herausforderung.
Übe deshalb zuerst mit der Aufnahme. Reduziere die Geschwindigkeit, falls Akkordwechsel, Fußpuls und Gesang noch gegeneinander arbeiten.
Die zweite Gitarre soll nicht dieselbe Begleitung verdoppeln. Horst wechselt Lage, Anschlagsart und Klangfarbe, damit beide Stimmen Platz behalten.
Song 1 · Ich hab dich nicht mehr zu verlieren
Capo-Lagen, Bassbewegung und ein ergänzendes Picking
Nancy spielt mit Capo im zweiten Bund. Horst nutzt für seine zweite Gitarrenstimme den vierten Bund. Die verschiedenen Griffbilder erzeugen denselben harmonischen Zusammenhang, aber unterschiedliche Klangfarben.
Hm7 · D/Fis · G
Nancys Intro und erste Strophe leben von einem ruhigen Picking. Der kleine Finger bleibt als Septime liegen und verbindet die Akkordfarben.
Em · F · G · A
Horst hebt den aufsteigenden Basslauf hervor. Die Bewegung soll deutlich hörbar sein, ohne dass das Tempo nach vorn kippt.
Em · G · Hm · A
Nancy öffnet die Dynamik. Horst ergänzt in seiner Capo-Lage Dm, F, Am und G mit einem Picking statt derselben Rhythmusfigur.
Sus-Farben und Hammer-On
Zeigefinger lösen, kleinen Finger ergänzen und einzelne Hammer-Ons setzen. Horsts Grenze ist klar: nicht auf jedem Akkord verzieren.
Für ein Solo nennt Horst Cis-Moll beziehungsweise E-Dur. Er bleibt zunächst in einer Pentatonikposition, ergänzt die Durtonleiter und nutzt einen stehenden Ton mit bewegten Nachbartönen als Pedaltonidee.
Song 2 · So schön
Offene Akkordfarben, versetzter Gesang und eine starke Bridge
Die Unterrichtsfassung steht mit Capo im vierten Bund. Horst erwähnt die Originalfassung einen Halbton höher. Die Grundbegleitung nutzt Dsus4/Fis, G und Csus2 beziehungsweise Cmaj9.
Strophe
Der Gesang liegt rhythmisch versetzt über der Begleitung. Übe die Akkordschleife zuerst allein und sprich den Text rhythmisch darüber.
Bassführung
Beim Wechsel zwischen Dsus4/Fis, G, Em7 und D bleibt die Greifhand möglichst nah am Griffbrett. Gemeinsame Finger reduzieren Suchbewegungen.
Refrain
G und Csus2 wechseln in einer offenen Bewegung. Der Fuß bleibt auf dem Grundpuls, auch wenn die Stimme dichter phrasiert.
Bridge
G, H7, Em7, G und C führen zum C-Moll-Akkord. Genau diese Mollfarbe gibt der Bridge ihre stärkste Spannung.
Für die zweite Gitarre arbeitet Horst ohne Capo. Er verbindet C-Dur-Tonleiter und C-Moll-Pentatonik mit Blue Note. Ein kurzes Echo und Hall geben der solistischen Stimme Raum, ersetzen aber keine saubere Phrasierung.
Zwei Gitarren, zwei Aufgaben
Lage, Bewegung und Dynamik bewusst verteilen
Bei Ich hab dich nicht mehr zu verlieren trägt Nancy die Grundbegleitung. Horst setzt höher liegende Griffbilder, Bassbewegungen, Picking und ein kurzes Solo dagegen.
Bei So schön darf eine Gitarre den offenen Akustikgroove halten. Die zweite Stimme antwortet mit wenigen Dur- und Moll-Pentatonikphrasen.
Der hörbare Unterschied ist wichtiger als die Notenzahl. Wenn beide Gitarren denselben Rhythmus und dieselbe Lage spielen, wird das Arrangement dichter, aber nicht klarer.
Drei Arrangierregeln
- Fundament: Eine Stimme hält Tempo und Form.
- Kontrast: Die zweite nutzt eine andere Lage oder Anschlagsart.
- Steigerung: Picking, Verzierungen und Solo erst im passenden Songteil öffnen.
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20 direkte Kapitel
- 00:06 · Begrüßung und SongwahlNancy und Horst stellen beide Johannes-Oerding-Songs vor.
- 03:49 · Erster Song komplettIch hab dich nicht mehr zu verlieren im Zusammenhang.
- 11:27 · Zwei Capo-LagenWarum Nancy und Horst unterschiedliche Griffbilder nutzen.
- 12:43 · Intro-PickingHm7, D/Fis, G und die erste Strophe.
- 14:48 · AkkordvariantenBasslauf, Septime und vereinfachte Formen.
- 19:36 · Pre-ChorusAufsteigende Basslinie und klare Zählbewegung.
- 21:22 · Chorus und zweite GitarreRhythmus gegen ergänzendes Picking.
- 25:32 · Picking und VerzierungenSus-Farben, Hammer-On und kontrollierte Dosierung.
- 29:15 · Solo in Cis-Moll und E-DurPentatonik, Durtonleiter und Blue Note.
- 32:56 · Pedalton-LickStehender Ton und bewegte Nachbartöne.
- 35:17 · So schön vorbereitenForm, Capo und klassische Popakkordfolge.
- 36:33 · So schön komplettDie zweite Songfassung im Zusammenhang.
- 40:50 · Rhythmische HauptaufgabeDichter Gesang, Fußpuls und Tempokontrolle.
- 44:35 · StrophenakkordeDsus4/Fis, G, Cmaj9 und gemeinsame Finger.
- 47:03 · RefrainbewegungOffene Akkordfarben und gleichmäßiger Puls.
- 48:10 · Nicht schneller werdenMit dem Original üben und Tempo stabilisieren.
- 49:34 · BridgeH7, Em7, Csus2 und der entscheidende C-Moll-Akkord.
- 53:45 · Solo ohne CapoDie E-Gitarrenrolle wird vorbereitet.
- 55:41 · Dur und Moll verbindenC-Dur-Tonleiter trifft C-Moll-Pentatonik.
- 56:59 · Klang und SchlussgedankeEcho, Hall und die letzten Praxistipps.
Konkreter Übeplan
Sechs Einheiten für Akkorde, Stimme und zweite Gitarre
- Hören: Einen Song vollständig hören und nur den Grundpuls mitklopfen.
- Akkorde: Die Hauptschleife ohne Gesang langsam und ohne Unterbrechung spielen.
- Rechte Hand: Anschlag oder Picking eine Minute auf einer Akkordfolge stabilisieren.
- Text: Die Strophe rhythmisch sprechen, bevor du sie singst.
- Dynamik: Strophe kleiner, Refrain offener aufnehmen und vergleichen.
- Zweite Rolle: Erst jetzt Verzierungen, Picking oder wenige Solophrasen ergänzen.
Die Engstelle isolieren
Bei Ich hab dich nicht mehr zu verlieren bleibt Nancy zuerst beim Intro und beim Übergang in den Pre-Chorus. Der kleine Finger soll liegen bleiben, ohne dass die Hand unnötig fest wird.
Bei So schön trennst du Gesang und Begleitung. Spiele Dsus4/Fis, G und Csus2 im Loop. Sprich danach nur eine Textzeile im richtigen Rhythmus dazu.
Übe mit der Aufnahme und reduzierter Geschwindigkeit. Horsts Maßstab ist nicht, wie viele Verzierungen du kennst, sondern ob der Puls auch an schwierigen Stellen stehen bleibt.
Nimm zuletzt Strophe, Refrain und Bridge auf. Höre getrennt auf Tempo, Akkordgeräusche und Dynamik.
Premium-Material
Fünf Noten- und Akkordfassungen
Die bestehende Download-ID bleibt unverändert. Lokal geprüft wurden Fassungen mit Capo 2 und 4 sowie Versionen ohne Capo für beide Songs.
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Hinweis: Das Material ist zum persönlichen Lernen bestimmt. Rechte an Komposition, Text, Film und Originalaufnahme verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern.
Klang und Solorolle
Akustische Klarheit, Hall und ein sparsames Echo
Unterschiedliche Capo-Lagen
Zwei Griffbilder verteilen das Arrangement. Die Grundbegleitung bleibt warm und stabil, das höhere Picking setzt eine hellere Kontur darüber.
Dur, Moll-Pentatonik und Raum
Bei So schön verbindet Horst C-Dur und C-Moll-Pentatonik. Hall und ein kurzes Echo verlängern die Töne, ohne den Anschlag zu verdecken.
Die vorherige Popsong-Lektion
Im Popsong-Tutorial Vol. 5 arbeiten Tim Blesing und Horst an The A Team und Breakfast at Tiffany’s.
Getrennter Hörpass
Tempo, Bassbewegung und Rollen prüfen
Höre Ich hab dich nicht mehr zu verlieren zuerst nur auf den Bass. Bleiben D/Fis und der Aufgang Em, F, G, A klar, ohne den Puls zu verschieben?
Bei So schön kontrollierst du im ersten Durchgang nur den Fußpuls. Im zweiten Durchgang hörst du auf die Bridge. Der C-Moll-Akkord soll als bewusste Spannung erscheinen.
Drei Fragen
- Bleibt das Tempo in Strophe und Refrain gleich?
- Hat jede Gitarrenstimme eine eigene Aufgabe?
- Sind Verzierungen musikalisch dosiert?
Passende nächste Schritte
Vertiefe Picking, Rhythmus und Pentatonik
Welchen Song beginnst du?
Schreibe im Kommentar, ob du zuerst die Balladenbegleitung oder den versetzten Rhythmus von So schön übst.
